4 de diciembre de 2020

La “Escuela de análisis práctico de Shimadzu” se lleva a cabo en línea en cooperación con el campus de ciencias de la Universidad de Tohoku

Los niños participaron en la escuela de análisis práctico de Shimadzu

La Escuela de análisis práctico de Shimadzu se llevó a cabo en línea el 14 de noviembre de 2020. Este año, la escuela se llevó a cabo en cooperación con el Campus de Ciencias en la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Tohoku (Campus de Ciencias de la Universidad de Tohoku), y participaron 57 estudiantes de escuela primaria de a lo largo de la nación.

 

Seminario práctico de ciencias en el campus de ciencias de la Universidad de Tohoku el 14 de noviembre

¡La "Escuela de análisis práctico de Shimadzu" de este año se llevó a cabo conectando la Universidad de Tohoku, los niños participantes en el hogar y la Shimadzu Corporation en línea! El seminario se tituló “¡Cree un monocromador tipo Hisaki y observe la luz!”

Estudiantes de todo Japón

Holding the School Online Habilitó la participación de todo Japón

Para ayudar a los niños a sentir que realmente estaban visitando Shimadzu Corporation, las clases comenzaron con un video que mostraba el procedimiento para ingresar a Shimadzu por la puerta principal y un recorrido en video por la sala de exhibición de Shimadzu. Luego, un ingeniero de Shimadzu que desarrolló la rejilla de difracción instalada en el Observatorio Espectroscópico de Planetas Hisaki dio una charla introductoria antes de que los niños crearan un modelo de papel del monocromador utilizado en el Hisaki para observar cuerpos astronómicos desde el espacio.

Se reprodujo un video de la visita a Shimadzu Corporation

Se reprodujo un video de la visita a Shimadzu Corporation

El personal de Shimadzu habló desde la sala de exposición

Personal de Shimadzu de la sala de exposición

La sesión de presentación de los productos Shimadzu provocó una serie de preguntas de los niños durante el rincón de preguntas y respuestas.

Más tarde, se envió por correo a los niños un kit de artesanía en papel para que hicieran el monocromador Hisaki y observaran la luz en casa. Recibimos muchas fotos y comentarios de los niños.

Fotos y comentarios de los niños que participaron

Los comentarios de los niños incluyeron: “Al principio estaba nervioso por armar el papercraft, ¡pero fue fácil y divertido una vez que lo intenté!” y “Me gusta crear cosas, ¡así que quiero crear algo útil!” Algunas de las fotos que recibimos se muestran a continuación.

Estos hermanos participaron juntos

Estos hermanos participaron juntos

Uso del monocromador de Papercraft para observar una lámpara en casa

Uso del monocromador de Papercraft para observar una lámpara en casa

Ensamblar el monocromador mientras ve un video

Ensamblar el monocromador mientras ve un video

¡Un niño incluyó notas de observación y fotos en el formulario de informe!

¡Un informe original con notas de observación y fotos en forma de informe!

Un niño fotografió su observación de luz

¡Un niño fotografió su observación de luz!

Acerca del Campus de Ciencias de la Universidad de Tohoku

El Campus de Ciencias de la Universidad de Tohoku ofrece lecciones prácticas de ciencias centradas en experimentos y fabricación de cosas para estudiantes de primaria a secundaria. El Campus de Ciencias es operado por la Escuela de Graduados de Ingeniería de la Universidad de Tohoku con el objetivo de “fomentar el interés de los niños en la ciencia y el acto de fabricar y ayudarlos a convertirse en ingenieros y científicos que crearán nuevas industrias en el futuro”.

Shimadzu también apoya el mismo tipo de iniciativas y realiza este tipo de eventos en forma conjunta con la Universidad todos los años.

Comentario del personal de la escuela de análisis práctico de Shimadzu

Me sorprendió que los niños estuvieran tan acostumbrados a participar en las clases en línea ese día. Lo que fue especialmente impresionante fue que abandonaron la sala en línea con un comentario tras otro como "¡Muchas gracias!" o "¡Fue divertido!" cuando terminó la clase. Ya sea durante eventos presenciales o en línea, el comportamiento completamente invariable de los niños me hizo darme cuenta de lo adaptables que son.

Recibimos muchas fotos, comentarios y notas de observación de niños que fabricaban los monocromadores en casa. Aunque no pude interactuar con todos los niños el día del evento, sus comentarios realmente mostraron que todos disfrutaron la experiencia y estaban interesados en Hisaki y los monocromadores. ¡Gracias a todos por participar!

■ Para obtener más información sobre la “Escuela de análisis práctico de Shimadzu”, haga clic aquí.

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