¡Programa práctico de ciencia realizado en la Escuela Japonesa de Manchester!

Gracias por dar una conferencia en nuestra escuela. ¡Fue interesante hacer un espectrómetro de papel y observar las luces del arcoíris!

Gracias por tu conferencia. Le llevé mi espectrómetro de papel a mi hermano menor, ¡y él también disfrutó observando las luces! Estoy estudiando mucho la ciencia y planeo ir a la universidad para estudiar medicina. Fue fascinante experimentar tener la oportunidad de conocer la ciencia de esta manera.

No conocía los espectrómetros antes. Me di cuenta de que el arco iris que observo a través de un espectrómetro de papel es totalmente diferente de la luz que veo con mis propios ojos. Disfruté discutiendo con mis compañeros de clase qué tipo de máquinas queremos tener en el futuro.

Fomentar los recursos humanos para la investigación y el desarrollo es uno de los temas más importantes en los países desarrollados y, en base a esta idea, la educación STEM está muy extendida en el Reino Unido. En respuesta a una solicitud de conferencia de la Escuela Japonesa de Manchester, presentamos cómo Shimadzu contribuye a la sociedad a través de la ciencia y la tecnología. Me alegré de que los estudiantes trabajaran en él con los ojos brillantes.

Escuché que no había clases de manualidades en las escuelas de Inglaterra, por lo que el taller práctico fue una experiencia refrescante para los estudiantes. (*Los estudiantes de la escuela primaria japonesa tienen clases de manualidades y arte de 1 a 2 horas a la semana). Después del taller de papercraft, tuvieron tiempo para trabajar en la invención de ideas como ser un inventor. Presentaron una variedad de ideas novedosas, que van desde temas relacionados con la salud humana, como la detección temprana de enfermedades, hasta la exploración de recursos planetarios empleados con observaciones astronómicas.