Um programa educacional para estudantes do ensino médio coreanos com o objetivo de desenvolver a próxima geração de talentos em ciência e tecnologia.
A ciência analítica é utilizada de diversas maneiras em nosso cotidiano. Desenvolver a próxima geração de talentos em ciência e tecnologia é essencial para garantir a transferência da tecnologia para o futuro. No entanto, estudantes do ensino médio que se preparam para escolher suas futuras carreiras têm relativamente poucas oportunidades de usar instrumentos analíticos ou visitar instalações de pesquisa. Na Coreia do Sul, Shimadzu Scientific Korea (SSK) oferece o programa Future-Ready Innovators, um programa educacional para estudantes do ensino médio voltado para o desenvolvimento da próxima geração de talentos em ciência e tecnologia.
Educação de qualidade pode mudar o futuro.
O programa Inovadores Preparados para o Futuro é uma iniciativa liderada por 11 membros do Centro de Pesquisa Técnica da SSK. Suas responsabilidades regulares incluem análises contratuais, demonstrações de instrumentos, desenvolvimento de métodos analíticos e treinamento de usuários. Eles também compartilham informações sobre como a ciência analítica contribui para a indústria e ajuda a enfrentar os desafios da sociedade.
Membros do Centro de Pesquisa Técnica da SSK. Lee está no centro da primeira fila. Junto com os personagens originais da SSK, Peri e Tube.
O programa foi lançado depois que Minhye Lee, do centro, começou a considerar como a SSK poderia contribuir para a criação de uma sociedade mais sustentável.
Como empresa especializada em ciência analítica, reconhecemos a importância de educar a próxima geração como parte da nossa contribuição para uma sociedade sustentável. Partindo da ideia de que uma educação de alta qualidade pode mudar o futuro, em consonância com o ODS 4, desejei que os alunos tivessem contato com tecnologias e instrumentos analíticos raramente acessíveis em escolas de ensino médio comuns e aprendessem como essas tecnologias são utilizadas na indústria e para enfrentar desafios sociais.
Uma oportunidade para desenvolver interesse em ciência analítica.
Lee então começou a selecionar temas, desenvolver conteúdos educacionais e planejar experimentos e visitas às instalações. Em particular, ela se concentrou em apresentar tecnologias analíticas especializadas e princípios de instrumentação de uma forma que fosse fácil para alunos do ensino médio entenderem e que incentivasse seu interesse por ciência e tecnologia.
Para tornar a ciência analítica mais acessível aos alunos do ensino médio, o programa foca menos na teoria e, em vez disso, apresenta aplicações práticas da análise em áreas como questões ambientais, segurança alimentar e biotecnologia. O programa também apresenta carreiras que envolvem ciência analítica, ajudando os alunos a considerarem possíveis trajetórias profissionais futuras.
O programa também utiliza o Campus de Inovação da SSK, um polo tecnológico inaugurado em março de 2026 para ajudar os clientes da SSK a solucionar seus desafios técnicos. No Campus de Inovação, os alunos visitam os laboratórios e aprendem os princípios da análise utilizando sistemas reais de cromatografia líquida acoplada à espectrometria de massas (LC-MS) e cromatografia gasosa acoplada à espectrometria de massas (GC-MS). Eles também realizam análises práticas de componentes plásticos em produtos do dia a dia utilizando um espectrofotômetro de infravermelho com transformada de Fourier (FTIR).
Os alunos aprendem os princípios dos instrumentos analíticos em frente aos sistemas reais.
Para explicar os princípios da cromatografia líquida (CL), os alunos realizaram um experimento de cromatografia (separação) utilizando tinta de marcadores à base de água. Os alunos ficaram fascinados ao ver a tinta, originalmente de cor única, se separar em um gradiente, e perguntaram ativamente por que esse fenômeno ocorre. Ao final do programa, alguns participantes fizeram perguntas como: "Gostaria de trabalhar em um lugar assim" e "O que devo estudar na universidade para seguir esse tipo de carreira?". Isso sugeriu que o interesse deles em ciências analíticas poderia influenciar suas futuras escolhas profissionais.
Lee e a equipe da SSK realizaram o programa Future-Ready Innovators sete vezes ao longo de um ano, proporcionando oportunidades de aprendizado para 104 alunos. O Future-Ready Innovators foi credenciado pelo Ministério da Educação da Coreia como uma organização reconhecida como parceira educacional para programas de exploração de carreira, em reconhecimento à sua capacidade de proporcionar oportunidades para que futuros talentos da ciência e tecnologia vivenciem a ciência básica, entre outros méritos. As escolas participantes já manifestaram o desejo de que o programa continue.
Logotipo para acreditação como organização parceira educacional para programas de exploração de carreira
Feedback dos professores. O programa recebeu cinco estrelas tanto em satisfação quanto em segurança, com os professores comentando que "os alunos tiveram uma boa experiência".
Comentário de Lee, da SSK
No futuro, espero que possamos desenvolver este projeto, transformando-o de uma experiência pontual em um programa educacional contínuo que ajude os alunos a obter uma melhor compreensão da ciência analítica e a considerar como ela se relaciona com suas futuras escolhas de carreira.
Em particular, acredito que nosso novo Campus de Inovação SSK pode servir como um ambiente de aprendizado onde os alunos podem experimentar instrumentos analíticos reais, bem como ciência e tecnologia com aplicações práticas. Ele também servirá como um centro que conecta pesquisa, validação e educação em diversos setores, incluindo semicondutores, baterias e biotecnologia.Por meio do programa Future-Ready Innovators no SSK Innovation Campus, continuaremos a fomentar a colaboração entre a educação escolar e a indústria, ajudando mais alunos a descobrir como a ciência e a tecnologia podem ser usadas para enfrentar os desafios da sociedade.
Título da página e URL copiados.