Gewinn des Junior Koshien-Wissenschaftswettbewerbs
Das Geheimnis des Sieges mit „Maglev Train, Go!“

Beim 13. Nationalen Junioren-Wissenschaftswettbewerb Koshien* im Dezember 2025 gewann das Team aus der Präfektur Chiba die Gesamtwertung und erhielt sechs Auszeichnungen, darunter den SHIMADZU-Preis der Shimadzu Corporation und der Shimadzu Rika Corporation. Vertreter der beiden Unternehmen besuchten die Ichikawa Gakuen Ichikawa Junior High School, die Schule des Teams aus Chiba, und sprachen mit den Teammitgliedern und ihren Lehrern.

* Koshien bezeichnete ursprünglich ein Baseballstadion in der Präfektur Hyōgo oder die dort ausgetragene japanische Baseball-Meisterschaft der Oberschulen. Im übertragenen Sinne wird der Begriff auch für ein nationales Turnier verwendet.

 

Die Mitglieder wurden aus 80 Studierenden ausgewählt.

Die Ichikawa-Mittelschule ist ein starker Konkurrent im Junior Koshien-Wissenschaftswettbewerb, da sie an den letzten fünf Wettbewerben teilgenommen und zweimal den zweiten Platz erreicht hat.

Das Team bestand aus sechs Schülern des zweiten Jahrgangs, die in einem schulinternen Auswahlverfahren rekrutiert wurden. Die Auswahl umfasste schriftliche Prüfungen in Mathematik, Chemie, Biologie, Physik, Geowissenschaften und Informatik, wobei jeweils der beste Schüler in jedem Fach ausgewählt wurde. Ein Teammitglied sagte: „Die schulinterne Auswahl war der nervenaufreibendste Teil.“

 

Fünf Mitglieder gehörten bereits im Vorjahr zum Team, das als einziges Team, das ausschließlich aus Erstklässlern der Junior High School bestand, den zweiten Platz belegte. Das verbleibende Mitglied musste die frustrierende Erfahrung machen, den Wettbewerb als Ersatzspieler online verfolgen zu müssen. Aus diesem Grund war für sie der Eindruck, dass der Gewinn der Meisterschaft in diesem Jahr ihre einzige Chance war.

Sieg im praktischen Event 2 „Maglev Train, Go!“

Beim Hands-on Event 2, bei dem die Gewinnerschule den SHIMADZU-Preis erhält, steht den Teams eine Vorbereitungszeit von etwa anderthalb Monaten für eine im Voraus angekündigte Aufgabe zur Verfügung. Am Wettbewerbstag müssen die Teams ihren vorgeplanten Parcours und ihre Maschine innerhalb von 80 Minuten vor dem Start aufbauen.

Beim praktischen Event „Maglev Train, Go!“ ging es darum, ein Gerät nach dem Prinzip einer Magnetschwebebahn zu bauen und im Wettbewerb herauszufinden, wie weit es mit dem größten Gewicht fahren konnte. Die Wertung basierte nicht nur auf der zurückgelegten Strecke, sondern auch auf dem Gewicht der Maschine und der Anzahl der verwendeten Magnete. Dies erforderte umfassende Kenntnisse in Elektromagnetismus, Konstruktionsfähigkeiten, strategisches Denken, Fertigungskenntnisse und Teamarbeit.

Die Ichikawa-Mittelschule erzielte in diesem Wettbewerb herausragende Ergebnisse. Sie gewann mit einer Rekordlaufstrecke von 175 Zentimetern (dem Maximum), einem Maschinengewicht von 702 Gramm und 52 ungenutzten Magneten von insgesamt 100.

 

Die Strategie des Teams lautete: „Mit einem schweren Auto gewinnen!“

„Die erste Bedingung für die Höchstpunktzahl war, den Lauf zu absolvieren. Danach konnten wir entweder das Gewicht erhöhen oder die Anzahl der Magnete verringern“, erklärte eines der Teammitglieder.

An der Schiene befestigte Magnete

Deshalb überlegten die Mitglieder vor Beginn ihrer Aufgabe, wie sie sich von anderen Teams abheben könnten, und analysierten anhand der vorab veröffentlichten Informationen die Punktevergabe. Dabei stellten sie fest, dass ein schwereres Auto zu einer höheren Punktzahl führen würde als eine geringfügige Reduzierung der Magnetanzahl. Daraufhin beschlossen sie: „Wir fahren den Parcours mit einem schweren Auto!“

Große Magnete am Auto

Nachdem diese Strategie festgelegt war, wurde die Form des Fahrzeugs auf eine vierrädrige Kastenkonstruktion eingegrenzt, die auch unter Last stabil sein sollte. Darüber hinaus argumentierten sie, dass der Transport einer schweren Maschine einen starken Antrieb erfordern würde, weshalb der Einsatz großer Magnete (Spulen mit vielen Windungen) wichtig sei.

Gestern hat es noch funktioniert, heute nicht mehr!

„Wir hatten ein Problem: Eine Maschine, die wir gebaut und in Betrieb genommen hatten, funktionierte am nächsten Tag nicht mehr. Wir mussten sie dann neu bauen, und sie lief wieder – nur um am nächsten Tag erneut auszufallen. Und das, obwohl wir seit dem Vortag nichts verändert hatten …“, erinnerte sich ein Teammitglied an die damalige Verwirrung.

Um die Ursache zu ermitteln, führte das Team kontrollierte Experimente durch und veränderte dabei jeweils nur eine Bedingung. Schließlich entdeckten sie die Ursache: Reibungswärme und elektrische Reaktionen führten dazu, dass der Kupferdraht innerhalb eines Tages oxidierte und die Maschine dadurch außer Betrieb gesetzt wurde.

Etwas Unersetzliches gewinnen

Wir befragten die Schüler, für die die Vorbereitung auf den Koshien-Wettbewerb der Wissenschaft oberste Priorität hatte, nach ihrer Motivation zur Teilnahme und danach, was sie aus dieser Erfahrung mitgenommen haben.

Sie gaben an, ihre Motivation rühre von den Erfahrungen eines älteren Schülers her, die dieser in einer Klassenversammlung geteilt hatte. Im Rückblick auf den Wettbewerb tauschten sie sich über ihre Gedanken aus. Ihre Antworten spiegelten ihre persönliche Entwicklung wider: „Es wurde ein wichtiger Treffpunkt nach der Schule“, „Ich habe Freunde gefunden, mit denen ich die Ferien verbringen konnte“, „Ich habe gelernt, Probleme logisch und lösungsorientiert anzugehen“, „Das Lernen über Kontrollexperimente und den Umgang mit Variablen hat mir wertvolle Einblicke für meine naturwissenschaftliche Forschung in der Oberstufe (im Super Science High School-Programm) gegeben“ und „Ich habe zum ersten Mal ein Team geleitet, gelernt, die Initiative bei der Planung zu ergreifen und meine Managementfähigkeiten weiterentwickelt.“

Die Aussagen der Mitglieder bestätigten, wie sehr die Teilnahme am Junior Koshien of Science-Wettbewerb ihr Schulleben bereichert und zu ihrer persönlichen Entwicklung beiträgt. Obwohl sie noch die Mittelschule besuchen, haben sie bereits begonnen, ein Interesse an Naturwissenschaften, eine analytische Denkweise und Problemlösungskompetenzen sowie Organisationsfähigkeiten zu entwickeln. Wir schlossen das Interview mit Fragen zu ihren Zukunftsplänen ab.

„Wir werden die Highschool-Teams vernichtend schlagen!“

Als Vertreter der Präfektur Chiba nahm das Team der Ichikawa-Mittelschule als Demonstrationsteam am praktischen Teil des Wissenschaftswettbewerbs „Koshien“ (einem Wettbewerb für Oberschüler) teil. Dieser Wettbewerb fand vom 20. bis 23. März 2026 in der Präfektur Ibaraki statt.

„Beim Wissenschaftswettbewerb in Tsukuba werden wir die Oberschulteams locker schlagen!“, verkündete die Leiterin mit Blick auf ihre Entschlossenheit. Und sie hielt Wort: Sie erreichten das Finale und lieferten sich ein Kopf-an-Kopf-Rennen mit den Oberschulteams.

Gemäß der Unternehmensphilosophie der Shimadzu Corporation, „Einen Beitrag zur Gesellschaft durch Wissenschaft und Technologie leisten“, werden die Shimadzu Corporation und die Shimadzu Rika Corporation auch weiterhin die zukünftigen Führungskräfte der Wissenschaft durch diesen Wettbewerb unterstützen.